Mi nombre es Laura Gómez Botía y soy maestra de inglés y primaria. Además de encantarme la docencia, soy una apasionada de los recursos digitales. Espero poder aportar ideas con este diario de aprendizaje.
Hola de nuevo a mis fieles seguidores. Hoy os traigo mi último video resumen del curso. En él abordo temas tratados en clase como son:
la evaluación de plataformas de enseñanza-aprendizaje de idiomas (moodle, 8belts, conteni2, adobe connect y guadalingo).
crear una marca personal.
Espero que os guste y hayais disfrutado con mis videos, prometo seguir mejorando y no abandonar el barco de aprendizaje de las TICs puesto que en educación es un pilar importante.
¡Hola de nuevo compañeros!
Aquí os dejo mi nuevo video resumen, esta vez he utilizado iMovie para que fuera un poco mas entretenido. ¡Espero que os guste!
¡Buenos días seguidores! Hoy continuamos con una nueva lección en nuestro blog, esta vez profundizamos en el tema de la ironía. Para ello, os he preparado una vídeo-lección con varias actividades que podéis llevar a cabo en vuestra casa. Espero que os guste.
Como todas las semanas, aquí os dejo mi vídeo resumen. En esta semana nos hemos centrado en moodle:
Registrarnos como usuario.
Creación de un curso personal en el que llevar a cabo actividades.
Incluir nuestro blog como enlace en moodle.
Registrar a nuestros compañeros en nuestra plataforma.
Matricularlos en nuestro curso.
Moodle esta siendo una herramiento muy fácil e intuitiva de utilizar, además creo puede ser muy útil para eliminar del aula el libro de texto y poder trabajar las unidades didácticas a través de la plataforma (el día que todos nuestros alumnos cuenten con dispositivos electrónicos que será pronto).
Espero que os haya gustadao la información y hasta la próxima.
Cada semana, subiré a mi blog un video resumen de como esta yendo el avance del blog y de los demás materiales que iremos desarrollando. En este primer video hablo sobre la evaluación de los blogs. ¡Espero que os guste! Un saludo.
Hoy os quiero enseñar una nueva herramienta muy útil para nosotros, maestros y profesores. Se trata de "Screencast-O-Matic Screen Recorder" muchos de vosotros que estáis actualizados con temas como flipped classroom o vídeo tutoriales sabéis de que hablo, pero puede ser que otros no. Así que, no esperes más ¡y sigue leyendo! Screencast es una aplicación para el ordenador, con la cual grabar videos tutoriales es pan comido. Esta aplicación tiene la ventaja de darnos la oportunidad de grabar la pantalla del ordenador solamente, la función de cámara web o de grabar un video con ambas. He grabado una pequeña presentación de mi blog y así también podéis observar como queda. Ha sido el primero pero os aseguro, que no será el último. Enjoy it!
DeSeCoEnlace externo, se abre en ventana nueva(2003) definió el concepto competencia como “la capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada”. La competencia “supone una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones, y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz”. Se contemplan, pues, como conocimiento en la práctica, es decir, un conocimiento adquirido a través de la participación activa en prácticas sociales y, como tales, se pueden desarrollar tanto en el contexto educativo formal, a través del currículo, como en los no formales e informales. https://www.mecd.gob.es/educacion/mc/lomce/el-curriculo/curriculo-primaria-eso-bachillerato/competencias-clave/competencias-clave.html Una vez que sabemos y comprendemos que es una competencia clave, os adjunto una tabla resumen de las distintas competencias clave que sugiere la LOMCE.
En enero de 2017 el INTEF publicó el Marco Común de Competencia Digital Docente (aunque este fue modificado en octubre de 2017). En el estableció los distintos grados de adquisición que se pueden obtener en la competencia digital así como las áreas y subcompetencias. Según el European Parliament and the Council «La Competencia digital implica el uso crítico y seguro de las Tecnologías de la Sociedad de la
Información para el trabajo, el tiempo libre y la comunicación. Apoyándose en habilidades TIC
básicas: uso de ordenadores para recuperar, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar
información, y para comunicar y participar en redes de colaboración a través de Internet» (2006). Si quereís conocer al detalle el documento, aquí abajo os dejo el enlace para que le echeís un vistazo: MARCO COMÚN DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE OCTUbre ...
Hoy empieza mi andadura en el mundo de los blogs, y este, especialmente esta diseñado para aquellos maestros de primaria de inglés que buscan recursos para amenizar sus clase de lengua extranjera. Así que... no diré más, WELCOME!
